魅客科创中心

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              魅 客 科 创 中 心 跳 过 内 容 F a c e b o o k p a g e o p e n s i n n e w w i n d o w X p a g e o p e n s i n n e w w i n d o w P i n t e r e s t p a g e o p e n s i n n e w w i n d o w I n s t a g r a m p a g e o p e n s i n n e w w i n d o w 0 1 1 9 8 7 6 5 4 3 h e l l o @ d r e a m t h e m e . c o m M o n d a y – F r i d a y 1 0 A M – 8 P M 魅 客 科 创 中 心 H o m e A b o u t U s A b o u t U s T e a m P a r t n e r s T e s t i m o n i a l s S e r v i c e s C o n s t r u c t i o n M a n a g e m e n t R e s i d e n t i a l C o n s t r u c t i o n ( c l i c k a b l e ) F a c i l i t y M a i n t e n a n c e M i n i n g I n f r a s t r u c t u r e R e n o v a t i o n P a v e m e n t P r e s e r v a t i o n S i t e L o c a t i o n O t h e r S h o w c a s e N e w s C o n t a c t 搜 索 ： H o m e A b o u t U s A b o u t U s T e a m P a r t n e r s T e s t i m o n i a l s S e r v i c e s C o n s t r u c t i o n M a n a g e m e n t R e s i d e n t i a l C o n s t r u c t i o n ( c l i c k a b l e ) F a c i l i t y M a i n t e n a n c e M i n i n g I n f r a s t r u c t u r e R e n o v a t i o n P a v e m e n t P r e s e r v a t i o n S i t e L o c a t i o n O t h e r S h o w c a s e N e w s C o n t a c t H e l p i n g Y o u T o B u i l d Y o u r F u t u r e U t t r i s t i q u e a r c u o r c i , v e l s o d a l e s m i t e m p o r e u . I n t e g e r p e l l e n t e s q u e e r o s n i s l , v i t a e b i b e n d u m l o r e m v i v e r r a i d . C u r a b i t u r s e d a u g u e v e h i c u l a , c o m m o d o e r o s i d , v a r i u s p u r u s . Q u i s q u e u l t r i c e s n i b h a t e r a t s o l l i c i t u d i n , e t d i c t u m n e q u e p u l v i n a r . H o w W e W o r k C o n t a c t U s W e H a v e a n A w e s o m e H i g h l y S k i l l e d T e a m V i t a e b i b e n d u m l o r e m v i v e r r a i d . C u r a b i t u r s e d a u g u e v e h i c u l a , c o m m o d o e r o s i d , v a r i u s p u r u s . Q u i s q u e u l t r i c e s n i b h a t e r a t s o l l i c i t u d i n , e t d i c t u m n e q u e p u l v i n a r . N u n c q u i s c o n v a l l i s e x . P r a e s e n t a l a c i n i a l i b e r o , n e c f e r m e n t u m p u r u s . S e e O u r T e a m C o n t a c t U s P e o p l e , T e c h n o l o g y & E x p e r i e n c e C u r a b i t u r p e l l e n t e s q u e n e q u e e g e t d i a m p o s u e r e p o r t a . Q u i s q u e u t n u l l a o i n p o r t a t e l l u s , u t f e u g i a t n i b h . L o r e m i p s u m n u l l a a m o s e g e t p u r u s v e l m a u r i s t i n c i d u n t t i n c i d u n t n i b h t o r t o r . A b o u t U s C o n t a c t U s F r o m L a r g e B u i l d i n g s t o S m a l l H o u s e s S e d e s t t e l l u s , v u l p u t a t e s i t a m e t j u s t o n o n , v a r i u s m a l e s u a d a d o l o r . N u l l a m u l l a m c o r p e r , m e t u s n o n r h o n c u s p l a c e r a t a u c t o r n i b h , n o n f i n i b u s s a p i e n t u r p i s u t m a u r i s . O u r S e r v i c e s C o n t a c t U s 魅 客 科 创 中 心 成 都 魅 客 科 技 有 限 公 司 是 一 家 教 育 科 技 企 业 。 
 成 立 于 2 0 1 5 年 3 月 。 
 孵 化 于 西 部 创 办 最 早 、 影 响 力 最 广 的 创 客 空 间 — — 英 特 尔 联 合 众 创 空 间 西 南 交 通 大 学 创 客 空 间 。 
 魅 客 科 创 中 心 专 注 于 青 少 年 “ 创 客 ” 教 育 ， 目 前 共 设 有 9 种 常 规 课 程 ， 5 类 综 合 性 课 程 。 
 通 过 为 学 生 提 供 多 元 的 S T E A M 课 程 ， 让 学 生 体 会 “ 创 造 ” 的 乐 趣 ， 培 养 孩 子 的 动 手 能 力 ， 激 发 学 生 的 创 新 意 识 。 
 让 孩 子 们 学 会 如 何 去 表 达 自 己 ， 如 何 自 己 动 手 去 实 现 一 个 想 法 ， 让 孩 子 成 为 未 来 的 科 技 企 业 家 。 
 了 解 更 多 课 程 体 系 5 1 0 岁 S T E A M 基 础 课 程 体 系 电 子 积 木 5 6 岁 以 电 子 积 木 作 为 主 要 教 学 内 容 。 
 电 子 积 木 则 是 将 导 线 、 灯 泡 、 二 极 管 、 电 阻 、 电 容 、 各 种 开 关 、 电 表 等 电 子 元 件 通 过 元 件 间 的 磁 铁 拼 接 在 一 起 ， 形 成 电 路 ， 不 同 电 子 元 器 件 的 不 同 组 合 形 成 多 种 不 同 功 能 的 电 路 。 
 S T E A M 科 学 实 验 6 8 岁 专 注 儿 童 科 学 素 养 教 育 ， 科 学 实 验 的 课 堂 里 ， 老 师 从 来 没 有 答 案 ， 问 题 被 老 师 引 导 着 ， 启 迪 孩 子 自 己 去 发 现 ， 解 决 。 
 老 师 平 等 地 和 孩 子 们 一 起 去 动 手 探 究 验 证 ， 养 成 系 统 科 学 家 式 的 思 维 习 惯 。 
 少 儿 3 D 打 印 7 9 岁 这 个 系 列 的 课 程 借 助 3 D 建 模 软 件 与 3 D 打 印 机 相 结 合 ， 为 孩 子 从 理 解 平 面 到 立 体 、 从 二 维 到 三 维 的 世 界 构 建 规 则 ， 让 孩 子 自 己 动 手 造 物 、 激 发 孩 子 的 创 作 创 新 成 就 感 ， 为 孩 子 未 来 接 受 更 加 综 合 的 课 程 内 容 打 基 础 。 
 电 能 实 验 室 7 9 岁 电 脑 实 验 室 是 基 于 电 学 一 系 列 知 识 设 立 从 简 到 难 的 一 个 个 小 项 目 。 
 从 电 流 、 电 压 、 电 与 磁 等 等 基 础 的 电 学 知 识 出 发 。 
 让 小 朋 友 们 活 学 活 用 ， 能 成 功 使 用 3 D 打 印 笔 等 实 用 工 具 ， 制 作 出 属 于 自 己 的 作 品 。 
 S c r a t c h 少 儿 编 程 8 1 0 岁 课 程 中 学 习 的 S c r a t c h 是 将 程 序 指 令 变 成 一 个 个 “ 积 木 ” 。 
 在 课 程 中 学 习 简 单 的 程 序 设 计 、 数 学 和 计 算 知 识 ， 以 学 习 基 本 的 运 动 控 制 、 外 观 设 置 、 逻 辑 判 断 等 基 本 积 木 块 来 完 成 课 程 中 的 小 项 目 。 
 1 0 1 8 岁 创 客 进 阶 课 程 体 系 智 能 硬 件 编 程 （ A r d u i n o ） 1 0 1 4 岁 课 程 内 容 将 开 源 电 子 平 台 A r d u i n o 作 为 学 习 工 具 ， 教 授 学 生 编 程 、 电 路 与 电 子 元 件 知 识 。 
 P y t h o n 人 工 智 能 编 程 1 0 1 6 岁 通 过 此 课 程 将 前 沿 科 技 应 用 于 科 技 项 目 中 ， 以 项 目 的 形 式 引 导 学 员 融 合 、 应 用 各 个 学 科 的 知 识 。 
 A P P 手 机 软 件 编 程 1 0 1 6 岁 课 程 从 易 到 难 、 从 解 决 实 践 问 题 出 发 教 授 安 卓 应 用 设 计 方 法 。 
 兼 顾 审 美 培 养 和 人 机 交 互 设 计 。 
 3 D 打 印 与 制 造 1 0 1 6 岁 本 课 程 主 要 内 容 以 3 D 模 型 的 设 计 与 打 印 ， 通 过 对 现 实 生 活 中 物 体 的 观 察 思 考 ， 对 物 体 的 尺 寸 测 量 和 比 例 估 计 ， 设 计 出 创 意 作 品 。 
 C + + 编 程 （ 信 息 学 奥 赛 ） 1 2 1 8 岁 课 程 分 两 部 分 ， 初 级 让 学 生 具 备 基 本 参 赛 能 力 。 
 高 级 是 帮 助 学 生 提 高 竞 赛 成 绩 的 专 项 培 训 。 
 竞 赛 课 程 科 创 类 竞 赛 集 训 小 学 组 / 初 中 组 / 高 中 组 宋 庆 龄 少 年 儿 童 发 明 奖 全 国 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 全 国 中 小 学 生 创 · 造 大 赛 四 川 省 青 少 年 创 客 大 赛 机 器 人 竞 赛 / 等 级 考 试 R O B O C U P 机 器 人 世 界 杯 中 国 赛 M a k e X 机 器 人 挑 战 赛 机 器 人 等 级 考 试 编 程 类 竞 赛 小 学 / 初 中 / 高 中 编 程 类 等 级 考 试 全 国 中 小 学 生 电 脑 制 作 活 动 全 国 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 联 赛 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 智 能 设 计 大 赛 综 合 课 程 & 科 技 营 戈 德 堡 机 械 科 技 营 7 1 0 岁 1 、 物 理 课 ： 杠 杆 原 理 、 自 由 落 体 运 动 、 重 力 等 。 
 2 、 机 械 结 构 课 ： 齿 轮 、 四 连 杆 机 构 。 
 火 星 生 存 科 技 营 6 1 0 岁 带 领 学 生 学 习 简 单 的 宇 宙 知 识 ， 制 作 太 阳 系 模 型 ， 制 作 火 箭 ， 学 习 如 何 在 火 星 种 植 食 物 ， 制 造 火 星 车 等 内 容 。 
 时 间 简 史 科 技 营 6 1 0 岁 课 程 以 手 工 课 、 科 技 课 、 地 理 课 、 天 文 课 等 十 种 课 程 为 内 容 ， 学 习 制 作 指 南 针 ， 学 习 中 国 长 城 等 相 关 地 理 知 识 为 主 要 内 容 。 
 蓝 色 星 球 机 器 人 科 技 营 8 1 1 岁 课 程 内 容 ： 电 机 控 制 器 学 习 ， 独 立 处 理 建 筑 垃 圾 ， 联 盟 完 成 生 活 垃 圾 转 换 燃 气 等 任 务 。 
 水 下 机 器 人 科 技 营 1 0 1 6 岁 课 程 以 计 算 机 编 程 、 传 感 器 检 测 与 数 据 存 储 、 3 D 打 印 的 应 用 、 水 下 机 器 人 设 计 理 论 等 硬 核 知 识 。 
 我 们 的 师 资 力 量 鞠 大 龙 ： 西 南 交 大 通 信 工 程 博 士 ， 西 南 交 大 茅 以 升 学 院 唐 臣 学 堂 导 师 ， 成 都 七 中 、 绵 阳 中 学 创 客 社 团 导 师 ， 曾 担 任 中 美 青 年 创 客 大 赛 成 都 赛 区 总 执 行 ， 目 前 在 西 南 交 大 教 授 《 从 代 码 到 实 物 》 课 程 。 
 骆 晓 祥 ： 西 南 交 通 大 学 硕 士 研 究 生 学 历 ， 光 学 工 程 专 业 交 大 创 客 空 间 技 术 顾 问 ， 七 中 林 荫 、 绵 阳 中 学 创 客 指 导 老 师 ， 成 都 市 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 优 秀 指 导 老 师 ， 曾 带 领 学 生 参 加 卢 森 堡 青 年 科 学 家 大 赛 。 
 余 晖 ： 西 南 交 通 大 学 硕 士 研 究 生 ， 车 辆 工 程 专 业 。 
 成 都 七 中 创 客 社 团 指 导 老 师 ， 西 南 交 大 中 美 创 客 交 流 中 心 外 聘 老 师 。 
 曾 获 得 s a i l 全 国 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 最 佳 指 导 老 师 奖 ， 全 国 中 小 学 创 造 大 赛 优 秀 指 导 老 师 奖 等 奖 项 。 
 李 静 ： 西 南 交 大 硕 士 研 究 生 学 历 ， 电 子 科 学 与 技 术 专 业 。 
 研 究 方 向 为 高 铁 成 像 设 备 图 像 处 理 系 统 ， 希 望 工 程 计 算 机 培 训 导 师 ； 中 国 青 少 年 2 1 世 纪 技 能 大 赛 评 委 ； “ 科 学 世 界 ” 中 小 学 科 学 比 赛 优 秀 指 导 教 师 。 
 王 衡 ： 西 南 交 通 大 学 光 学 工 程 硕 士 学 位 ， 研 究 方 向 为 机 器 人 学 习 在 图 像 处 理 领 域 应 用 。 
 魅 客 资 深 教 师 ， 教 学 经 验 丰 富 ， 指 导 学 生 获 得 多 项 科 技 赛 事 奖 项 。 
 余 能 强 ： 又 称 木 马 老 师 ， 西 南 交 通 大 学 交 通 运 输 工 程 专 业 ， 魅 客 资 深 老 师 。 
 曾 获 中 美 青 年 科 技 创 新 大 赛 西 南 赛 区 冠 军 ， 英 特 尔 科 技 课 堂 培 训 师 。 
 新 时 代 的 孩 子 ， 为 什 么 一 定 需 要 学 习 编 程 ？   解 决 问 题 能 力 和 创 造 力 的 锻 炼 孩 子 在 编 程 的 过 程 中 ， 锻 炼 了 “ 计 算 思 维 ” ， 计 算 思 维 就 是 “ 理 解 问 题 一 找 出 解 决 问 题 的 方 法 ” 的 思 维 过 程 。 
 它 可 以 将 一 个 问 题 清 晰 具 体 地 描 述 出 来 ， 将 一 个 个 大 问 题 逐 步 分 解 成 独 立 的 小 问 题 ， 由 复 杂 变 简 单 ， 由 抽 象 变 具 体 。 
 在 这 个 过 程 中 ， 孩 子 们 的 大 脑 思 维 不 断 运 转 ， 综 合 能 力 就 会 得 到 慢 慢 提 升 做 人 工 智 能 时 代 领 跑 者 编 程 是 我 们 接 触 前 沿 、 把 握 未 来 的 一 种 方 式 。 
 未 来 是 人 工 智 能 的 时 代 。 
 人 工 智 能 时 代 ， 与 机 器 人 协 作 是 人 们 必 备 的 基 础 技 能 。 
 而 编 程 就 是 和 电 脑 沟 通 对 话 ， 用 电 脑 听 得 懂 的 语 言 ， 告 诉 它 我 想 让 它 做 的 事 。 
 参 加 科 创 比 赛 ， 名 校 敲 门 砖 可 参 与 教 育 部 白 名 单 认 可 的 1 2 个 科 创 大 赛 ， 通 过 科 创 能 力 比 赛 可 进 行 名 校 自 主 招 生 和 出 国 。 
 编 程 已 加 入 浙 江 高 考 ， 江 苏 等 地 区 中 考 特 招 。 
 选 择 魅 客 ， 让 孩 子 以 更 好 的 姿 态 面 对 未 来 课 程 体 系 魅 客 科 创 中 心 专 注 于 青 少 年 “ 创 客 ” 教 育 ， 目 前 共 设 有 9 种 常 规 课 程 ， 5 类 综 合 性 课 程 。 
 通 过 为 学 生 提 供 多 元 的 S T E A M 课 程 ， 让 学 生 体 会 “ 创 造 ” 的 乐 趣 ， 培 养 孩 子 的 动 手 能 力 ， 激 发 学 生 的 创 新 意 识 。 
 让 孩 子 们 学 会 如 何 去 表 达 自 己 ， 如 何 自 己 动 手 去 实 现 一 个 想 法 ， 让 孩 子 成 为 未 来 的 科 技 企 业 家 。 
 师 资 力 量 魅 客 科 创 中 心 核 心 创 始 成 员 均 为 西 南 地 区 第 一 家 高 校 创 客 空 间 — — 西 南 交 大 创 客 空 间 （ 科 技 部 首 批 众 创 空 间 、 成 都 市 创 客 空 间 联 盟 理 事 长 单 位 ） 的 创 始 团 队 人 员 。 
 我 们 深 知 创 客 教 育 的 重 要 性 ， 也 希 望 在 创 客 教 育 中 将 传 播 自 由 、 开 放 、 民 主 、 合 作 的 精 神 ， 创 新 、 实 践 、 探 索 、 分 享 的 理 念 传 递 给 孩 子 。 
 竞 赛 成 果 学 员 成 绩 自 主 招 生 认 可 的 比 赛 ： 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 是 一 项 全 国 性 青 少 年 科 技 创 新 成 果 和 科 学 探 究 项 目 的 综 合 性 科 技 竞 赛 ， 是 目 前 我 国 中 小 学 各 类 科 技 活 动 优 秀 成 果 集 中 展 示 的 一 种 形 式 ， 全 国 中 小 学 创 · 造 大 赛 。 
 还 有 各 类 竞 赛 等 级 考 试 等 等 。 
 官 方 认 证 2 0 1 7 年 5 月 魅 客 科 创 中 心 被 科 技 日 报 社 、 中 国 发 明 协 会 、 中 国 教 育 报 联 合 授 予 “ 全 国 创 · 造 教 育 基 地 ” 称 号 ， 同 年 1 1 月 受 省 科 协 邀 请 入 驻 四 川 科 技 馆 。 
 青 少 年 创 客 教 育 联 盟 授 予 全 国 青 少 年 创 客 教 育 联 盟 理 事 单 位 。 
 魅 客 学 员 获 奖 展 示 魅 客 科 创 中 心 校 区 展 示 桐 梓 林 校 区 天 府 校 区 百 草 路 校 区 成 都 地 图 温 江 校 区 科 技 馆 校 区 天 府 校 区 成 都 魅 客 科 创 中 心 是 魅 客 科 技 旗 下 的 青 少 年 科 技 创 新 教 育 培 训 机 构 ， 成 立 于 2 0 1 5 年 3 月 ， 孵 化 于 英 特 尔 联 合 众 创 空 间 西 南 交 通 大 学 创 客 空 间 。 
 中 心 以 S T E A M 教 育 理 念 为 核 心 ， 结 合 “ L e a r n i n g b y D o i n g ” 的 创 客 教 育 理 念 ， 自 主 研 发 了 涵 盖 计 算 机 编 程 、 电 子 电 路 技 术 、 3 D 打 印 、 机 器 人 、 生 物 、 艺 术 等 领 域 的 课 程 体 系 ， 致 力 于 培 养 孩 子 的 跨 学 科 综 合 素 养 和 科 技 创 新 能 力 。 
 目 前 ， 魅 客 科 创 中 心 已 建 成 多 个 校 区 ， 与 多 所 知 名 学 校 建 立 了 合 作 关 系 ， 西 部 地 区 科 技 创 新 教 育 行 业 的 领 先 机 构 。 
 联 系 我 们 联 系 电 话 : 1 8 3 2 8 5 1 6 0 3 0 找 到 我 们 ： 邮 箱 p a g e o p e n s i n n e w w i n d o w 新 闻 教 育 部 办 公 厅 关 于 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 面 向 中 小 学 生 的 全 国 性 竞 赛 活 动 名 单 的 公 示 2 0 2 1 年 9 月 3 日 【 旺 苍 县 人 民 政 府 】 县 教 育 局 举 办 创 客 教 育 教 师 培 训 活 动 2 0 2 0 年 4 月 2 2 日 【 作 品 展 示 】 荒 野 大 镖 客 ！ 全 国 中 小 学 生 创 · 造 大 赛 优 秀 作 品 分 享 2 0 1 9 年 9 月 2 1 日 蜀 I C P 备 1 6 0 0 9 4 9 6 号 2 © 成 都 魅 客 科 技 有 限 公 司 2 0 2 5 . A l l r i g h t s r e s e r v e d . 返 回 顶 部

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